Alfredo Iriarte Grado 202 JT

Ética: continuación de la actividad sobre el respeto.  Artes: Realizar una figura real o imaginaria usando las formas de pirámide, cilindro y cubo. Como se muestra en el ejemplo de la figura anterior. 

Matemáticas: Naturales:  Cartilla página 111.   Solo los 2 primeros puntos .  Religión: 

Matemáticas:  Español: Cartilla página 39.  Sociales:  Inglés:

Matemáticas: Caligrafía: Realizar el dictado  Gloria y Gladys.  La princesa. Español:  En la cartilla desarrollar las páginas 37 y 38.  Sociales : Escribir la fecha. Y hacer el siguiente cuadro.  *Con color azul empieza en el triángulo y traza la línea siguiendo las instrucciones: 2 cuadros al norte, 1 al oeste, 1 al sur y 2  al oeste. *Con color naranja, empieza en el cuadrado y traza la línea siguiendo las instrucciones: 2 cuadros al este, 1 al norte, 3 al oeste, 1 al norte y 1al este.  * Con color verde empieza en el corazón y traza la línea siguiendo las instrucciones: 1 cuadro al oeste y 2 al norte 

Español: Naturales:  La sombra.  2. Observar el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=1QuuqzXnvwE Hacer el siguiente cuadro  Matemáticas:   Inglés  

Ética:  Artes:  Realizar la pág  de la cartilla. En plastilina hacer las figuras de cilindro, cubo y pirámide y preswntarlas a la profesora para calificar.   Naturales:  1. Copiar el cuadro en el cuaderno y colorear los dibujos.  3. Explica cómo se puede ampliar o reducir una sombra. Realiza el dibujo. 

 Matemáticas: NATURALES:  La luz. Propiedades ópticas de los materiales Ver el video y completar el siguiente cuadro https ://www.youtube.com/watch?v=m9hTy47_PJI   TAREA:  Realizar tres dibujos por cada tipo de propiedad óptica:  materiales  translúcidos, opacos y transparentes. Religión : Ira:  1.Meditación postura - abeja : sentado, tomo aire, tapo suavemente mis oidos con mis dedos y empizo a exhalar haciendo el sonido de la m.  2. Me concentro en la respiración y en el sonido que produzco. 

 Matemáticas:  ACTIVIDAD 1. Descompón los siguientes números. Ejemplo: 1.234: 1.000 + 200+ 30+4 = Mil doscientos treinta y cuatro. *8.491:  ______+ ____+ _____+___= *9.007: ______+ ____+ _____+___= Español: Cartilla pág 35 la siguiente actividad. Tarea: Sociales: Cartilla Inglés:

Matemáticas:  2. Realiza los números de 10.000 en 10.000 hasta 90.000. 10.000 - 20.000... Tarea: Inglés:  Parts of the house (contar 10 renglones y en el numero 11 escribir cada parte de la casa) Living room  (10 renglones)  Dining room (10 renglones)  Kitchen  (10 renglones)  Bathroom (10 renglones)  Laundry room (10 renglones)  Garden  TAREA:   1. Hacer los dibujos de las partes de la casa o recortar y pegarlos.  2. Realizar copiar el cuadro de Demostrative pronouns en el cuaderno.

 Matemáticas:  Tarea: Caligrafía: Realizar el dictado de Pedro el dragón. TAREA:  E scribir 5 palabras que usen dra, dre, dri, dro, dru. Español:  Cartilla  Sociales:      El perro caminó ____ cuadros hacia el __________.      La gallina caminó________ cuadros hacia el _________.      El caracol caminó _____ cuadros hacia el _________ y ________  hacia el ___________.      La estrella se movió ______ cuadros hacia el__________ y _________ hacia el ________.   El pez nadó _______ cuadros hacia el ________ y  ______ hacia el______, por último nadó _______ hacia el _______. 

Matemáticas:

Ética:  Artes:  Realizar con plastilina la siguiente figura y presentarla a la profesora.  Ejemplo

Sociales: taller sobre simulacro nacional de evacuación.  1. Ver el siguiente video https://youtu.be/mjY1wdoGCvs . 2. Depues de colorear los elementos necesarios en caso de emergencia, recortalos. También recorta la mochila. 3. Realiza el siguiente origami y pegalo por la parte de atras de tu mochila. Luego gruarda en labolsita de papel los elementos que recortaste.  https://www.youtube.com/watch?v=rXRmE6kzI6Y&t=35s Después trabajar en la cartilla pág 129 Caligrafía: Dictado.  Luego dictar varias palabras con Gra, gre gri, gro, gru.  Español: Carilla pág 34

Español: Solo estás actividades de la cartilla. Pág 33. Naturales: (Pendiente) Matemáticas: 

Ética: Corrección de los puntos 1 y 2.  Naturales:  Ver el siguiente video.  https://youtu.be/EtPIbn4hHsc Realizar el siguiente cuadro  Recipientes para solidos / recipientes para líquidos  Hacer los dibujos que corresponden de bajo de cada subtítulo. Usa la información del video y piensa en los recipientes que tienes en casa.  Artes:  Terminar el paisaje de bolitas de papael crepe. 

Español: realizar el resumen del siguiente poema.  1. Ver y escuchar el poema.  2. Escribir de manera detallada lo que sucedió sin copiar del video.  https://youtu.be/i-kZnReKWfM