Alfredo Iriarte Grado 202 JT

Español: Yo astronauta.   Leer el cuento en voz alta y hacer el resumen. NO COPIAR. 

Matemáticas: Naturales:  Ver el siguiente video y completar la tabla.  https://www.youtube.com/watch?v=a7EklVR33GE&t=86s Religión: Sociales:  Realizar el ejercicio de la página 128

Matemáticas: Español: Realizar este ejercicio en la cartilla, de la página 32  Inglés:

Matemáticas:  Caligrafía: Español:  Realizar estas actividades de la página 32 de la cartilla.  SOCIALES: Realizar estas actividides de la cartilla. 

Español:  NATURALES:  Ver el viedeo de las propiedades de los líquidos.  propiedades de los líquidos Realizar la siguiente tabla. Y completar los datos.  Matemáticas:  Realizar los siguientes ejercicios. Inglés:  

Ética: Artes: Terminar el paisaje con bolitas de papel crepe. 

Matemáticas: Leer la siguiente información.  Observar el ejercicio  Escribe en el cuaderno.  Y responde Religión Sociales   Dibujar en el cuaderno. Cada cuadricula debe tener 4 cuadritos de cuaderno. 

 MATEMÁTICAS: Terminar la guía de problemas de suma y resta.  TAREA: ESCRIBIR LOS NÚMEROS DE 30 EN 30 DESDE 5.000 HASTA 5200. ESCRIBIR LOS  NÚMEROS EN LETRA: 495:  608: 1.501:  2. 137: 4. 976:  3. 018:  4. 085:  2. 125:  1. 999: 5.000:  CALIGRAFÍA  HACER EL SIGUIENTE DICTADO:  SOCIALES  TERMINAR LA GUÍA DE ORIENTACIÓN  EMPEZAR LA GUÍA DE UBICACIÓN 

ESPAÑOL NATURALES                                   TALLER DE OBSERVACIÓN  1. HACER UN DIBUJO DE UNA VELA ENCENDIDA SOBRE UNA MESA.  2. DESCRIBIR ¿QUÉ PASARÍA SI SE DEJA ENCENDIDA DURANTE MUCHO TIEMPO? OBSERVAR DIRECTAMENTE LA VELA ENCENDIDA ( ENCONPAÑIA DE UN ADULTO) 3.DESCRIBIR LOS CAMBIOS DE ESTADO QUE SE PRESENTAN Y LOS FACTORES QUE PRODUCEN LOS CAMBIOS.  MATEMÁTICAS CONTINUAR CON LA GUÍA DE PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS. SOLICITAR A LA PROFESORA. 

ÉTICA: Taller 1. Elige 1 item con el que tengas más dificultades para aplicarlo en la vida diaria. (sobre el respeto, de lo copiado en clase el 2 de septiembre y el 16 de septiembre) NATURALES: ARTES:  1Terminar el dibujo cubierto con papel seda.  2 Empezar a realizar un dibujo de un paisaje y cubrirlo con bolitas de papel crepé. 

MATEMÁTICAS:  Desarrollo de una guía con problemas de sumas y restas. Pedir la guía a la profesora.  Religión:  TALLER 1.¿Qué situaciones me hacen sentir infeliz? 2. ¿Cómo actuo en dichas situaciones? SOCIALES: solicitar la guía a la profesora. 

 MATEMÁTICAS:  SOCIALES:  Pedir la guía de orientación  INGLÉS